Til denne workshop skulle vi arbejde med InDesign. Da workshoppen først var placeret efter Projekt 1, havde vi allerede nået at arbejde lidt med programmet inden da. Da vi blev introducerede til opgaven, som gik ud på at lave en brochure til multimediedesigneruddannelsen, virkede det lidt uoverskueligt. Selve introduktionen bød nemlig på krav om forskellige sidestørrelser, nogle stedet med 3 sider op ad hinanden. Dog førte Marc os igennem hvordan man justerede de enkelte siders størrelse, samt hvordan de skulle sættes sammen. Vi fik også uddelt et papir med størrelser og sidetal på. Fordi brochuren skulle foldes på en bestemt måde, lå sidetallene heller ikke i kronologisk rækkefølge. Derfor begyndte jeg som det første at finde ud af hvad jeg gerne ville have med i brochuren rent indholdsmæssigt. Jeg gennemgik derfor både MitUCL og uddannelsens side på UCL’s hjemmeside for at finde relevante emner. Marc fortalte også, at denne workshop ikke handlede om at blive gode til at skrive tekster, men rettere at lære programmets funktioner at kende. Derfor brugte jeg UCL’s enge tekster om uddannelsen til at udfylde brochuren med, så jeg kun skulle tænke på designet og opsætningen.
Da jeg havde fundet mine emner og teksstykker prøvede jeg at danne mig et overblik over hvilke sider de forskellige emner skulle være på. Jeg skrev det derfor ned på det papir vi havde fået udleveret, for hele tiden at kunne holde styr på hvad der hørte sammen med hvad. Jeg udarbejdede selve brochuren i kronologisk rækkefølge med sidetallene, selvom de stod rundt omkring i dokumentet. På denne måde kunne jeg bedst holde styr på hvad jeg var i gang med, men det gjorde også at jeg kunne ændre på placeringen af emner, uden at skulle rykke for meget rundt.
Hele dagen gik derfor med at sidde med denne brochure side for side. Rent designmæssigt gik jeg efter noget der ville gå godt med UCL’s brand. Derfor brugte jeg også en del af deres velkendte cirkler i mit design. Jeg brugte også den både lyseblå/grønne og mærkegrønne farve, som f.eks. også findes på hjemmesiden. For at skabe noget variation i designet brugte jeg dog også andre farver som grøn og lyserød, men stadig i mere lyse pastelversioner, som den der er på hjemmesiden. Jeg har også haft lagt mærke til, at UCL selv bruge nogle af disse andre farver, f.eks. på de små skilte, der står på nogle af bordene i kantinen. Derfor tænkte jeg ikke at dette gik for langt væk fra UCL’s genkendelighed, især når farverne også blev kombineret med cirkler.
Refleksioner
Jeg nåede at blive færdig men min brochure inden workshoppen var omme, men jeg fik den ikke printet. Jeg syntes at det var en sjov udfordring, selvom det også kunne være lidt hårdt udelukkende at arbejde på det samme hele dagen. Jeg havde sat et mål med mig selv om at skulle blive færdig med brochuren, og jeg kunne fornemme i klassen at der ikke var mange der nåede at blive helt færdige. Jeg synes rent tidsmæssigt at der generelt set var tid nok, især hvis vi ikke skulle fokusere på selve teksten, men kun på designet og at lære InDesign at kende. Jeg synes klart at jeg har fået en bedre forståelse for flere af InDesigns funktioner, selvom jeg samtidig synes at jeg brugte mange af de samme funktioner i løbet af dagen. Derfor tænker jeg også at der stadig er mange flere funktioner at lære, men jeg tænker at jeg nu i hvert fald godt kan finde ud af at bruge de basale funktioner, som nok også er dem jeg vil skulle bruge mest i løbet af uddannelsen. Jeg har lært at jeg godt kan lide at sidde selv og fordybe mig i denne slags opgaver, hvor man samtidig skal tænke over hvordan man bedst opstiller sit indhold, så det også giver mening for læseren.